ver­bun­den

sein

Mit dir, dei­ner Fami­lie
und dei­nem Umfeld.

Vor­trä­ge | Semi­na­re | Bera­tung | Eltern­grup­pe

“Ver­bun­den sein” ist ein Her­zens­pro­jekt, das sich der Ver­bun­den­heit zu dir selbst, dei­ner Fami­lie und dei­nem (beruf­li­chen) Umfeld wid­met. Unse­re lang­jäh­ri­ge päd­ago­gi­sche Erfah­rung dient uns als Grund­la­ge. Wir lie­fern kei­ne vor­ge­fer­tig­ten Rat­schlä­ge, statt­des­sen betrach­ten wir jede Per­son und Situa­ti­on indi­vi­du­ell.
Als Hand­werks­zeug die­nen uns dabei die gewalt­freie Kom­mu­ni­ka­ti­on nach Rosen­berg und die Grund­wer­te von Jesper Juul (fami­ly­lab®).

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Wer wir sind

Andrea Avé

Ehe­frau | Mut­ter | Leh­re­rin |  Pra­xis­coach | fami­ly­lab® — Semi­nar­lei­te­rin | Frey­spiel® — Coach

Als erfah­re­ne Leh­re­rin und Pra­xis­coach ist es mei­ne Lei­den­schaft Men­schen dabei zu unter­stüt­zen, mit sich und ihrem Umfeld in tie­fe­re Ver­bun­den­heit zu gelan­gen. Als fami­ly­lab®-Semi­nar­lei­te­rin tra­ge ich die­ses Anlie­gen in Vor­trä­gen und Semi­na­ren in die Welt.

Als Frey­spiel-Coach® beglei­te ich 1:1 und erle­be, wie mei­ne Klient*Innen ihre inne­re Wei­te und ihr Poten­zi­al ent­fal­ten.
Als Gesprächs­grund­la­ge dient mir die Gewalt­freie Kom­mu­ni­ka­ti­on nach Rosen­berg, wel­che ich seit knapp 15 Jah­ren prak­ti­zie­re. Das Kon­zept des Lebens­lan­gen-Ler­nens ent­spricht voll und ganz mei­ner Per­sön­lich­keit. Ich stel­le mich gern neu­en Her­aus­for­de­run­gen und bil­de mich ste­tig wei­ter. Zu mei­ner gros­sen Visi­on gehört es, einen Wan­del im Schul­sys­tem des 21. Jh mit zu gestal­ten und mehr an den Bedürf­nis­sen der jun­gen Men­schen aus­zu­rich­ten. Mei­nen All­tag ver­brin­ge ich gern in der Natur mit mei­nem Mann und mei­nem Sohn. Ich selbst sehe mich als spi­ri­tu­el­le Chris­tin, der eine akti­ve und bun­te Got­tes­be­zie­hung wich­tig ist.

Jérô­me Avé

 Ehe­mann | Vater |  Staat­lich aner­kann­ter Erzie­her |   fami­ly­lab® — Fami­li­en­be­ra­ter i.A.

Her­zens­päd­ago­gik ist das was Andrea und mich zusam­men­ge­bracht hat und unser Fami­li­en­fun­da­ment dar­stellt.

Ich habe einen kur­ven­rei­chen Lebens­weg hin­ter mir und bin in den frü­hen 2010ern in der Päd­ago­gik ange­kom­men. Nach Jah­ren in betreu­en­den und lei­ten­den Tätig­kei­ten des Schul- und Ele­men­tar­be­rei­ches sowie Tätig­kei­ten an Reform­schu­len, Regel­schu­len und offe­nen Kin­der­ta­ges­stät­ten kann ich behaup­ten, dass ich ein wei­tes Bild unse­res Bil­dungs­sys­tems gewin­nen durf­te. Mein Wunsch ist es inner­halb die­ses Sys­tems posi­ti­ve Ent­wick­lung vor­an­zu­trei­ben und zu beglei­ten. Mei­ne Werk­zeu­ge für die­sen Pro­zess sind bedürf­nis­ori­en­tier­te auto­ri­ta­ti­ve Päd­ago­gik, Gewalt­freie Kom­mu­ni­ka­ti­on und Media­ti­on.                                                                         Jesper Juul, Mar­shall B. Rosen­berg und Paul Watz­la­wick haben mich stets auf die­sem Weg beglei­tet und stel­len die Grund­la­ge mei­ner flu­iden und doch aus­ge­stal­te­ten Hal­tung dar.

Kern­the­men sind für mich gen­der­be­wuß­te Päd­ago­gik, die Neu­ge­stal­tung klas­si­scher Geschlech­ter­bil­der und Non-toxic-mas­cu­lini­ty, bedürf­nis­ori­en­tier­te Kom­mu­ni­ka­ti­on und Bezie­hungs­ar­beit.

“Kin­der machen nicht das, was wir sagen, son­dern das, was wir tun.“
Jesper Juul

Unse­re Ange­bo­te

Semi­na­re & Work­shops

Unse­re Semi­nar- und Work­shop­an­ge­bo­te basie­ren auf fol­gen­den 4 Wer­ten, die Fami­li­en und Insti­tu­tio­nen stark machen:
Gleich­wür­dig­keit, Inte­gri­tät, Authen­ti­zi­tät und Ver­ant­wor­tung.
Ger­ne gestal­ten wir ein pas­sen­des Ange­bot für Eltern­aben­de, Team­fort­bil­dun­gen oder Eltern­grup­pen.

Mehr Infos

1 : 1
Coa­ching

In dei­nem Ent­wick­lungs­pro­zess als Pädagoge*In, Eltern­teil oder Ein­zel­per­son unter­stüt­zen wir dich inten­siv auf per­sön­li­cher oder beruf­li­cher Ebe­ne.
Regel­mäs­si­ge Inputs, Email/ SMS-Sup­port und ein Work­book sind Teil unse­rer Rei­se.

Mehr Infos

Fami­li­en­be­ra­tung

Als Paar oder Alleinerziehende*r beglei­ten wir euch ein Stück auf eurem Ent­wick­lungs­weg. Unter­stüt­zung in der aktu­el­len Lebens­si­tua­ti­on mit der Per­spek­ti­ve auf Poten­zi­a­l­ent­fal­tung steht bei uns im Mit­tel­punkt.

Mehr Infos

Grup­pen-beglei­tung

Wir beglei­ten Grup­pen in päd­ago­gi­schen Trans­for­ma­ti­ons­pro­zes­sen: Kon­zept­ar­beit, Qua­li­täts­ma­nage­ment, Team­buil­ding und fach­li­cher Input sind unse­re Schwer­punk­te.

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Semi­na­re & Work­shops

Unse­re fami­ly­lab® Semi­nar- und Work­shop­an­ge­bo­te basie­ren auf fol­gen­den 4 Wer­ten, die Fami­li­en und Insti­tu­tio­nen stark machen:
Gleich­wür­dig­keit, Inte­gri­tät, Authen­ti­zi­tät und Ver­ant­wor­tung.
Ger­ne gestal­ten wir ein pas­sen­des Ange­bot für Eltern­aben­de, Team­fort­bil­dun­gen oder Eltern­grup­pen.

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Coa­ching

In dei­nem Ent­wick­lungs- pro­zess als Pädagoge*In, Eltern­teil oder Ein­zel­per­son unter­stüt­zen wir dich inten­siv auf per­sön­li­cher oder beruf­li­cher Ebe­ne.

Die fami­ly­lab® — Grund­wer­te und Frey­spiel® — Metho­de beglei­ten uns. Regel­mäs­si­ge Inputs, Email/ SMS-Sup­port und ein Work­book sind Teil unse­rer Rei­se.

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Fami­li­en- bera­tung

Als Paar oder Allein- erziehende*r beglei­ten wir euch ein Stück auf eurem Ent­wick­lungs­weg. Unter­stüt­zung in der aktu­el­len Lebens­si­tua­ti­on mit der Per­spek­ti­ve auf Poten­zi­a­l­ent­fal­tung steht bei uns im Mit­tel­punkt.

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Grup­pen-beglei­tung

Wir beglei­ten Grup­pen in päd­ago­gi­schen Trans­for­ma­ti­ons­pro­zes­sen:

  • Kon­zept­ar­beit
  • Qua­li­täts­ma­nage­ment
  • Team­buil­ding
  • fach­li­cher Input

sind unse­re Schwer­punk­te.

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Ande­re über uns

“Nach über 30 Jah­ren Fami­li­en­zeit bin ich wie­der als Kin­der­gärt­ne­rin und Grund­schul­leh­re­rin ein­ge­stie­gen. Frau Avé hat­te mich bei die­sem her­aus­for­dern­den Pro­zess beglei­tet. Obwohl ich einer­seits an Jah­ren älter war und ande­rer­seits viel weni­ger Pra­xis­er­fah­rung hat­te, gab mit Frau Avé stets mit Wert­schät­zung ihr päd­ago­gi­sches und didak­ti­sches Fach­wis­sen wei­ter. Dies berei­cher­te mei­nen Unter­richt. Auch mach­te mich Frau Avé auf hilf­rei­che, aktu­el­le Inter­net­sei­ten und Bücher auf­merk­sam. Ihr freund­li­ches Wesen und gleich­zei­tig ihre gros­se Kom­pe­tenz haben mich stets ermu­tigt. Ich bin Frau Avé bis heu­te für ihr gross­ar­ti­ges Coa­ching dank­bar.”

Susan­ne B., Kin­der­gärt­ne­rin und Grund­schul­leh­re­rin

“Frau Avé strahl­te immer eine ver­trau­ens­vol­le Ruhe aus, gepaart mit hoher didak­ti­scher Kom­pe­tenz. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler fühl­ten sich stets ernst genom­men, aber auch her­aus­ge­for­dert über sich hin­aus zu wach­sen. Ich habe Frau Avé im Leh­rer­team sehr geschätzt: tief­grün­dig und men­schen­zen­triert, aber auch bereit, wun­de Punk­te anzu­spre­chen. Wir ver­mis­sen sie!

Tabi­tha B., Sekun­dar­leh­re­rin

“Ich habe Andrea Avé als Arbeits­kol­le­gin an der Schu­le ken­nen­ge­lernt und sie als ech­te Freun­din lieb gewon­nen. Sie ist eine herz­li­che und mit­füh­len­de Frau mit gros­sem Herz und Sinn für Humor. Man kann mit ihr tief­grün­di­ge Gesprä­che füh­ren oder her­um­al­bern.”

Ste­fa­nie H., Kin­der­gärt­ne­rin

“Als Arbeits­kol­le­gin hat mich an Frau Avé immer sehr beein­druckt wie sie The­men span­nend und inno­va­tiv erklä­ren konn­te. Als Lehr­per­son hat sie jedes Kind ernst genom­men, es auf lie­be­vol­le Art abge­holt und es geför­dert, aber auch gefor­dert. In ihren Unter­richt flos­sen neue Erkennt­nis­se aus der Wis­sen­schaft ein, sie hat die­se Erkennt­nis­se durch­dacht, ange­passt und zu ihrem eige­nen Unter­richt gemacht. Das Tol­le dar­an war, dass sie uns als Leh­rer­team teil­ha­ben liess! Ich sah Frau Avé als zukünf­ti­ge Schul­lei­te­rin, sie hat so vie­le Füh­rungs­fä­hig­kei­ten, durch­dach­te Ideen für die Schul­ent­wick­lung und einen super Umgang mit Men­schen.”

Cora P., Leh­re­rin

“Nach über 30 Jah­ren Fami­li­en­zeit bin ich wie­der als Kin­der­gärt­ne­rin und Grund­schul­leh­re­rin ein­ge­stie­gen. Frau Avé hat­te mich bei die­sem her­aus­for­dern­den Pro­zess beglei­tet. Obwohl ich einer­seits an Jah­ren älter war und ande­rer­seits viel weni­ger Pra­xis­er­fah­rung hat­te, gab mit Frau Avé stets mit Wert­schät­zung ihr päd­ago­gi­sches und didak­ti­sches Fach­wis­sen wei­ter. Dies berei­cher­te mei­nen Unter­richt. Auch mach­te mich Frau Avé auf hilf­rei­che, aktu­el­le Inter­net­sei­ten und Bücher auf­merk­sam. Ihr freund­li­ches Wesen und gleich­zei­tig ihre gros­se Kom­pe­tenz haben mich stets ermu­tigt. Ich bin Frau Avé bis heu­te für ihr gross­ar­ti­ges Coa­ching dank­bar.”

Susan­ne B., Kin­der­gärt­ne­rin und Grund­schul­leh­re­rin

“Frau Avé strahl­te immer eine ver­trau­ens­vol­le Ruhe aus, gepaart mit hoher didak­ti­scher Kom­pe­tenz. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler fühl­ten sich stets ernst genom­men, aber auch her­aus­ge­for­dert über sich hin­aus zu wach­sen. Ich habe Frau Avé im Leh­rer­team sehr geschätzt: tief­grün­dig und men­schen­zen­triert, aber auch bereit, wun­de Punk­te anzu­spre­chen. Wir ver­mis­sen sie!

Tabi­tha B., Sekun­dar­leh­re­rin

“Ich habe Andrea Avé als Arbeits­kol­le­gin an der Schu­le ken­nen­ge­lernt und sie als ech­te Freun­din lieb gewon­nen. Sie ist eine herz­li­che und mit­füh­len­de Frau mit gros­sem Herz und Sinn für Humor. Man kann mit ihr tief­grün­di­ge Gesprä­che füh­ren oder her­um­al­bern.”

Ste­fa­nie H., Kin­der­gärt­ne­rin

“Als Arbeits­kol­le­gin hat mich an Frau Avé immer sehr beein­druckt wie sie The­men span­nend und inno­va­tiv erklä­ren konn­te. Als Lehr­per­son hat sie jedes Kind ernst genom­men, es auf lie­be­vol­le Art abge­holt und es geför­dert, aber auch gefor­dert. In ihren Unter­richt flos­sen neue Erkennt­nis­se aus der Wis­sen­schaft ein, sie hat die­se Erkennt­nis­se durch­dacht, ange­passt und zu ihrem eige­nen Unter­richt gemacht. Das Tol­le dar­an war, dass sie uns als Leh­rer­team teil­ha­ben liess! Ich sah Frau Avé als zukünf­ti­ge Schul­lei­te­rin, sie hat so vie­le Füh­rungs­fä­hig­kei­ten, durch­dach­te Ideen für die Schul­ent­wick­lung und einen super Umgang mit Men­schen.”

Cora P., Leh­re­rin

“Ich hat­te das Glück an der W. Reform­schu­le meh­re­re Jah­re mit Jérô­me als Erzie­her zusam­men zu arbei­ten. Dabei habe ich ihn stehts als umsich­ti­gen Ruhe­pool im leb­haf­ten Schul­all­tag wahr­ge­nom­men. Mit authen­ti­scher Gelas­sen­heit und stets Wär­me und Zuver­sicht aus­strah­lend, war er jemand des­sen Nähe und Rat vie­le Schüler_innen such­ten und des­sen Unter­stüt­zung sie ger­ne annahmen.Mit sei­ner fei­nen Wahr­neh­mung und der Fähig­keit gro­ßen und klei­nen Men­schen glei­cher­ma­ßen offen und auf Augen­hö­he zu begeg­nen, war er eine wah­re Berei­che­rung für das Zusam­men­le­ben in mei­ner Lern­grup­pe.”

Hei­ner B. — Lehrer/Lernbegleiter Reform­schu­le

“Fast 10 Jah­re war Jero­me mein äußerst geschätz­ter Kol­le­ge. Jero­me schaff­te es immer wie­der aufs neue Kin­der und Eltern in unter­schied­li­chen Situa­tio­nen auf eine für Sie ange­mes­se­ne Art anzu­spre­chen, teils außer­halb der Kon­ven­ti­on aber nie unpro­fes­sio­nell. Er schaff­te es immer wie­der eige­ne bio­gra­fi­sche Erfah­run­gen pro­fes­sio­nell mit sei­ner täg­li­chen Arbeit zu ver­knüp­fen und die posi­tiv zu Nut­zen, ohne dabei das Gegen­über außer Acht zulas­sen. Er nutz­te immer sei­ne per­sön­li­chen Inter­es­sen um die Kin­der durch sei­ne Begeis­te­rung anzu­ste­cken und ihnen so neue Ent­wick­lungs­mög­lich­kei­ten zu eröff­nen. Als Kol­le­ge schät­ze ich sei­ne offe­ne Art, auch unlieb­sa­me Auf­ga­ben zu über­neh­men und Kri­tik in einem ange­mes­sen Rah­men zu äußer.”

Arnd S. — Erzie­her

“Ich habe sehr, sehr ger­ne mit Jérô­me zusam­men­ge­ar­bei­tet. Vor allem sein stets fröh­li­ches, ent­spann­tes und offe­nes Wesen. Beson­ders geschätzt habe ich sei­ne Art und Wei­se mit den Kin­dern umzu­ge­hen. Er hat sie immer ernst genom­men und ihre Mei­nung respek­tiert. Auf­grund sei­ner ein­fühl­sa­men Art, sei­ner „Cool­ness“ und krea­ti­ven Ideen moch­ten ihn alle Kin­der und Kol­le­gen!”

Chris­ti­na F. — Leh­re­rin

“Nach über 30 Jah­ren Fami­li­en­zeit bin ich wie­der als Kin­der­gärt­ne­rin und Grund­schul­leh­re­rin ein­ge­stie­gen. Frau Avé hat­te mich bei die­sem her­aus­for­dern­den Pro­zess beglei­tet. Obwohl ich einer­seits an Jah­ren älter war und ande­rer­seits viel weni­ger Pra­xis­er­fah­rung hat­te, gab mit Frau Avé stets mit Wert­schät­zung ihr päd­ago­gi­sches und didak­ti­sches Fach­wis­sen wei­ter. Dies berei­cher­te mei­nen Unter­richt. Auch mach­te mich Frau Avé auf hilf­rei­che, aktu­el­le Inter­net­sei­ten und Bücher auf­merk­sam. Ihr freund­li­ches Wesen und gleich­zei­tig ihre gros­se Kom­pe­tenz haben mich stets ermu­tigt. Ich bin Frau Avé bis heu­te für ihr gross­ar­ti­ges Coa­ching dank­bar.”

- Susan­ne B., Kin­der­gärt­ne­rin und Grund­schul­leh­re­rin

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